Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 10 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014


Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 10 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014

Bagaimana pembahasan soal uji kompetensi 1.2 dalam buku matematika kelas x sma edisi revisi 2014 kurikulum 2013

Daftar Isi

1. Bagaimana pembahasan soal uji kompetensi 1.2 dalam buku matematika kelas x sma edisi revisi 2014 kurikulum 2013


soalnya ajha lansung kirim,,

2. Kunci jawaban buku paket kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 20,21,23


Teks laporan adalah karya sastra Indonesi ayang menyajikan informasi tentang suatu peristiwa, obyek, atau hal ke dalam bentuk paparan. Teks laporan dapat dibedakan menjadi beberapa jensi tergantung obyeknya seperti teks laporan percobaan, wawancara, kunjungan, observasi, dan lain sebagainya.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan jawaban terkait teks laporan tentang Venus, Kelelawar, dan Rantai Makanan di Antartika. Beriktu kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

Laporan tentang Venus

- Ya, pernyataan umumnya sudah jelas mengklasifikasikan Venus.

- Kosakata teknis yang dipakai: planet, berotasi

- Kata yang menggambarkan aksi: berotasi.

Kata yang menggambarkan proses: mengedari

- Cara pengurutan gambaran tentang Venus masih belum baik. Sebaiknya penggambaran kondisi langit Venus diletakkan setelah warna planet tersebut.

Laporan tentang Kelelawar

- Pernyataan umum dikembangkan dengan cara deskripsi, berbeda dengan Venus yang menggunakan definisi.

- Uraian teks Kelelawar dibagi dengan menyajikan penampilan dan ciri-ciri kelelawar.

- Nokturnal adalah hewan yang sebagian besar aktivitasnya dilakukan pada malam hari. Pupil adalah lubang pada mata manusia tempat berkas cahaya masuk.

- Di daerah saya tidak terdapat kelelawar khas.

- Kampret adalah sebutan untuk anak kelelawar. Sementara kalong adalah kelelawar berukuran besar dan hanya memakan buah.

- Kota Pekalongan terkait dengan kata kalong. Nama Pekalongan dipercaya berasal dari kata tapa ngalong, yaitu kegiatan bertapa yang dilakukan dengan menggantungkan tubuh secara terbalik mirip kalong yang dilakukan oleh Bau Rekso, seorang pahlawan era Majapahit yang berasal dari Pekalongan.

Laporan tentang Rantai Makanan di Antartika

- Pernyataan umum teks Kelelawar menggunakan pola deskripsi, sementar Rantai Makanan di Antartika menggunakan pola spasial

- Teks Kelelawar menjabarkan secara rinci ciri-ciri kelelawar, sementara teks Rantai Makanan di Antartika tidak menjabarkan selruuh spesies secara spesifik.

- Predator (artinya hewan pemangsa),

- Di depan rumahku terdapat sebuah selokan kecil yang lebarnya hanya 45 cm dengan kedalaman 30 cm. Baru-baru ini, kami sekeluarga membersihkan selokan tersebut. Setelah kami bersihkan, baru kami menyadari bahwa selokan tersebut memiliki dinding yang hanya terbuat dari bata ekspos dengan ketebalan masing-masing sisi 10 cm.

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks laporan:

https://brainly.co.id/tugas/7635706

Detil jawaban

Kelas: VII

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 4 - Laporan

Kode kategori: 7.1.4

Kata kunci: teks laporan


3. bagaimana pembahasan ' soal tantangan " pada uji kompetensi 1.2 dalam buku matematika edisi revisi 2014 kurikulum 2013


semoga jawabannya sedikit membantu :)

Jawaban soal nomor 1, A - E ada di lampiran ya :)

5. Kunci jawaban buku paket pendidikan agama islam dan budi pekerti kurikulum 2013 edisi revisi 2018 kelas 6 halaman 22​


Jawaban:

maff kamera ya burem mau diulang gk bis maaf ya tapi ini bukan cari poin

6. kunci jawaban matematika kelas 5 SD halaman 61 edisi revisi 2013​


KUNCI JAWABAN NYA :

1 Jarak = kecepatan x waktu = 55 km/jam x 3 jam = 165 km

2 Jarak = kecepatan x waktu = 60 km/jam x 4 jam = 240 km

3 Jarak = kecepatan x waktu = 70 km/jam x 3 jam = 210 km

4 Jarak = kecepatan x waktu = 300 m/menit x 30 menit = 9.000 m = 9 km

5 Jarak = kecepatan x waktu = 500 m/menit x 5 menit = 2.500 m = 2,5 km


7. siapa yang buku paket kelas 10 menggunakan kurikulum 2013 edisi revisi 2017 tolong fotokkan kak


ini foto buku bahasa indonesia yang saya punya..


8. jawaban buku paket bhs indonesia hal 138 kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi 2016​


Kalimat utama

Teks 1

Paragraf 2:Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa rawa berair payau dan terletak di garis pantai.

Ide pokok:Pengertian hutan bakau.

Teks 2

Paragraf 2:Fungsi museum yang utama adalah menyimpan, merawat, mengamankan, dan memanfaatkan koleksi museum berupa benda cagar budaya.

Ide pokok:Fungsi museum.

Paragraf 3:Jenis museum berdasarkan koleksi yang dimiliki dibedakan menjadi dua jenis yaitu museum umum dan museum khusus.

Ide pokok:Jenis museum.

Paragraf 4:Berdasarkan kedudukannya, terdapat tiga jenis museum.

Ide pokok:Jenis jenis museum berdasarkan kedudukannya.

Teks 3

Paragraf 3:Manggis juga memiliki ciri khusus pada bunganya.

Ide pokok:Ciri khusu bunga manggis.

Jadikan jawaban terbaik ya☺️

Terimakasih,,,maaf kalau salah


9. jawaban buku matematika kelas 8 ayo kita berlatih 2.2 halaman 57 edisi revisi 2017 kurikulum 2013


Jawaban buku matematika kelas 8 ayo kita berlatih 2.2 halaman 57 edisi revisi 2017 kurikulum 2013

soal ada 2 halaman di lampiran

dalam bidang koordinat terdapat 2 sumbu, yaitu sumbu x dan sumbu y,

nilai x biasa disebut absis yang menunjukkan jarak titik tersebut dari sumbu y

nilai y biasa disebut ordinat yang menunjukkan jarak titik tersebut dari sumbu x

contoh,

titik A memiliki absis 2, dan ordinat 3

titik A dapat ditulis (2,3) artinya letak titik A pada bidang koordinat adalah 2 satuan ke kanan dari sumbu y dan 3 satuan keatas dari sumbu x

bidang koordinat juga dibagi menjadi 4 kuadran

kuadran 1 adalah titik" yang memiliki absis positif dan ordinat positif

kuadran 2 adalah titik" yang memiliki absis negatif dan ordinat positif

kuadran 3 adalah titik" yang memiliki absis negatif dan ordinat negatif

kuadran 4 adalah titik" yang memiliki absis positif dan ordinat negatif

koordinat sebuah titik terhadap titik yang lain dapat dihitung dingan cara

(x, y) = (xa-xb, ya-yb)

dari pembahasan diatas, mari kita tengok soal

soal nomor 1

a. coba sebutkan 5 koordinat titik-titik yang dilalui oleh aliran sungai tersebut

titik A = (-7, 7)

titik B = (-6, 4)

titik C = (-3, 3)

titik D = (0, 2)

titik E = (2, 4)

titik F = (5, 5)

titik G = (6, 2)

titik H = (4, 0)

titik I = (3, -4)

titik J = (1, -5)

titik K = (-2, -4)

titik L = (-4, -5)

titik M = (-7, -7)

b. sebutkan titik-titik yang dilewati aliran sungai yang berada pada kuadrat I, kuadrat II, kuadrat III, kuadrat IV

kuadran I

titik E = (2, 4)

titik F = (5, 5)

titik G = (6, 2)

kuadran II

titik A = (-7, 7)

titik B = (-6, 4)

titik C = (-3, 3)

kuadran III

titik K = (-2, -4)

titik L = (-4, -5)

titik M = (-7, -7)

kuadran IV

titik I = (3, -4)

titik J = (1, -5)

c. sebutkan koordinat titik A, B, C, dan D terhadap titik G

koordinat titik A terhadap G

= (xa-xg, ya-yg)

= (-7-6, 7-2)

= (-13, 5)

koordinat titik B terhadap G

= (xb-xg, yb-yg)

= (-6-6, 4-2)

= (-12, 2)

koordinat titik C terhadap G

= (xc-xg, yc-yg)

= (-3-6, 3-2)

= (-9, 1)

koordinat titik D terhadap G

= (xd-xg, yd-yg)

= (0-6, 2-2)

= (-6, 0)

d. sebutkan koordinat titik E, F, G, dan H terhadap titik J

koordinat titik E terhadap J

= (xe-xj, ye-yj)

= (2-1, 4-(-5))

= (1, 9)

koordinat titik F terhadap J

= (xf-xj, yf-yj)

= (5-1, 5-(-5))

= (4, 10)

koordinat titik G terhadap J

= (xg-xj, yg-yj)

= (6-1, 2-(-5))

= (5, 7)

koordinat titik H terhadap J

= (xh-xj, yh-yj)

= (4-1, 0-(-5))

= (3, 5)

jawaban untuk soal nomor 2)

titik P = (4, -5)

titik Q = (3, 2)

titik R = (4, 7)

titik S = (-5, 4)

titik T = (-3, -6)

koordinat titik Q terhadap titik P

= (xp - xq, yp - yq)

= (4 - 3, -5 -2)

= (1, -7)

koordinat titik q terhadap titik P adalah 1 satuan ke kanan dan 7 satuan kebawah

koordinat titik R terhadap titik P

= (xp - xr, yp - yr)

= (4 - 4, -5 -7)

= (0, -12)

koordinat titik R terhadap titik P adalah 12 satuan kebawah

koordinat titik S terhadap titik P

= (xp - xs, yp - ys)

= (4 - (-5), -5 -4)

= (9, -9)

koordinat titik S terhadap titik P adalah 9 satuan ke kanan dan 9 satuan kebawah

koordinat titik T terhadap titik P

= (xp - xt, yp - yt)

= (4 - (-3), -5 - (-6))

= (7, 1)

koordinat titik T terhadap titik P adalah 7 satuan ke kanan dan 1 satuan ke atas

jawaban untuk soal nomor 3 dapat disimak di https://brainly.co.id/tugas/2993078

jawaban untuk soal nomor 4 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/11825692

jawaban untuk soal nomor 5 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/11732501

jawaban untuk soal nomor 6 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/428438

jawaban untuk soal nomor 7 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/282773

jawaban untuk soal nomor 8 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/8826902

jawaban untuk soal nomor 9 dapat disimak di

https://brainly.co.id/tugas/11676394

jawaban untuk nomor 10 latihan jawab sendiri yaa


soal tentang koordinat dapat disimak jua di

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id -

brainly.co.id/tugas/16717410

https://brainly.co.id/tugas/11824892

===========================================

kelas : 8

mapel : matematika

kategori : bidang koordinat

kata kunci : posisi titik" terhadap titik yang lain

kode : 8.2.2






10. Kunci jawaban buku paket pendidikan agama islam dan budi pekerti kurikulum 2013 edisi revisi 2017 kelas 8 halaman 19-21.


Kunci jawaban dari soal bagian A (pilihan ganda) yang ada dalam buku Agama Islam kelas 8 halaman 19-21 adalah:

Jawaban soal nomor 1: hal yang haruskita lakukan sebagai orang yang beriman kepada kitab Allah adalah mempercayai bahwa semua kitab-kitab Allah benar ada (pilihan jawaban B).Jawaban soal nomor 2: 4 nama nabi yang menerima kitab Allah adalah Musa, Daud, Isa dan Muhammad (pilihan jawaban D).Jawaban soal nomor 3: kitab yang paling awal diturunkan adalah kitab Taurat yang diturunkan kepada Nabi Musa (pilihan jawaban C).Jawaban soal nomor 4: hal yang sama terdapat disemua kitab Allah adalah perintah untuk mengesakan Allah (pilihan jawaban B).Jawaban soal nomor 5: zabur diturunkan kepada Nabi Daud pada abad 10 SM (pilihan jawaban B).Jawaban soal nomor 6: kitab Injil Allah turunkan dengan menggunakan bahasa Suryani atau Aramea (pilihan jawaban D).Jawaban soal nomor 7: di dalam surah Al Isra ayat 55 yaitu pada lafadz  وَّاٰتَيْنَا دَاوٗدَ زَبُوْرًا menjelaskan bahwa Allah menurunkan kitab Zabur kepada Nabi Daud (pilihan jawaban B).Jawaban soal nomor 8: Arti dari suhuf adalah lembaran yang berisikan wahyu Allah dan belum dibukukan (pilihan jawaban D).Jawaban soal nomor 9: salah satu nabi yang menerima suhf dan tersebut pada pilihan jawaban adalah Nabi Ibrahim yang menerima 10 suhuf (pilihan jawaban B).Jawaban soal nomor 10: aturan  yang dibuat oleh manusia ada kemungkinan salah karena manusia mempunyai banyak sekali kekurangannya (pilihan jawaban C).Pembahasan

Kunci jawaban dari soal bagian B yang ada dalam buku Agama Islam kelas 8 halaman 21 adalah:

Jawaban soal nomor 1: pengertian dari keimanan kepada kitab Allah adalah yakin dan mempercayai bahwa Allah telah menurunkan kitab-kitabnya kepada rasul utusan Allah.Jawaban soal nomor 2: manusia memerlukan kitab Allah karena kitab Allah adalah pedoman hidup bagi umat manusia. Sehingga umat manusia tidak tersesat selama hidup di dunia.Jawaban soal nomor 3: empat kitab yang telah Allah turunkan adalah:Kitab Taurat.Kitab Zabur.Kitab Injil. Kitab Al Qur'an.Jawaban soal nomor 4: cara beriman kepada kitab sebelum Al Qur'an adalah cukup dengan cara menyakini tentang benar keberadaanya, di mana Allah telah menurunkan 3 kitab sebelum Al Qur'an.Jawaban soal nomor 5: 2 contoh perilau seorang mukmin yang beriman kepada kitab Allah adalahSeorang yang giat membaca dan mengamalkan isi kandungan Al Qur'an.Seorang yang menyakini bahwa Al Qur'an merupakan kitab yang Allah turunkan sebagai pedoman hidup umat islam.

Kunci jawaban dari soal bagian C yang ada dalam buku Agama Islam kelas 8 halaman 21 adalah:

Jawaban soal nomor 1: Contoh ayat-ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan tiap pokok pembahan tersebut adalah:Contoh ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan akidah adalah: ayat ke 1 Surah Al Ikhlas (قُلْ هُوَ اللّٰهُ اَحَدٌۚ).Contoh ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan akhlak adalah: ayat ke 42 Surah Al Baqarah (وَلَا تَلْبِسُوا الْحَقَّ بِالْبَاطِلِ وَتَكْتُمُوا الْحَقَّ وَاَنْتُمْ تَعْلَمُوْنَ).Contoh ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan ibadah adalah: ayat ke 43 Surah Al Baqarah (وَاَقِيْمُوا الصَّلٰوةَ وَاٰتُوا الزَّكٰوةَ وَارْكَعُوْا مَعَ الرَّاكِعِيْنَ).Contoh ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan muammalah adalah: ayat ke 1 Surah Al Maidah (يٰٓاَيُّهَا الَّذِيْنَ اٰمَنُوْٓا اَوْفُوْا بِالْعُقُوْدِۗ اُحِلَّتْ لَكُمْ بَهِيْمَةُ الْاَنْعَامِ اِلَّا مَا يُتْلٰى عَلَيْكُمْ غَيْرَ مُحِلِّى الصَّيْدِ وَاَنْتُمْ حُرُمٌۗ اِنَّ اللّٰهَ يَحْكُمُ مَا يُرِيْدُ).Contoh ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan tarikh adalah: ayat ke 43 Surah Hud (قَالَ سَاٰوِيْٓ اِلٰى جَبَلٍ يَّعْصِمُنِيْ مِنَ الْمَاۤءِ ۗقَالَ لَا عَاصِمَ الْيَوْمَ مِنْ اَمْرِ اللّٰهِ اِلَّا مَنْ رَّحِمَ ۚوَحَالَ بَيْنَهُمَا الْمَوْجُ فَكَانَ مِنَ الْمُغْرَقِيْنَ).Jawaban soal nomor 2: Hal yang dapat dilakukan pada saat melihat ada mushaf Al Qur'an jatuh dan dalam keadaan haid adalah memberitahukan orang yang ada disekitar dan meminta tolong untuk diambilkan mushaf tersebut.Jawaban soal nomor 3: cara lain Allah menjaga kemurnian Al Qur'an adalah ada setiap zaman ada ulama yang mempelajari dan memahami Al Qur'an sehingga ada yang mengetahui semua ayat Al Qur'an dengen baik.Pelajari lebih lanjutMateri tentang ringkasan mengenai keimanan kepada kitab Allah, pada https://brainly.co.id/tugas/31089749Materi tentang isi pokok kandungan Al Qur'an, pada brainly.co.id/tugas/11744555Materi tentang pernyataan mengenai kitab Zabur dan kitab Injil , pada brainly.co.id/tugas/47051413

================================

Detail jawaban  

Kelas : VIII

Mata pelajaran : Agama

Bab : Iman Kepada Kitab Allah SWT

Kode soal : 8.14.2

#AyoBelajar


11. kunci jawaban buku pqket bahasa indonesia kls 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 77,78


Jawaban:

Kunci jawaban Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi 2018 halaman 77, 78 adalah sebagai berikut.

Makna emotif yang terkandung dalam kalimat tersebut adalah takut.Untuk menyatakan diam yang lebih ekspresif adalah 'mulutnya terkunci rapat'.Mulutnya tiba-tiba rasa terkunci. Maksud kalimat tersebut adalah ia-tiba-tiba tidak bisa berbicara.Maksud kalima tyang tercetak miring adalah seseorang yang tertawa untuk menutupi kesedihan yang dialaminya.Kalimat ini cocok untuk menggambarkan perasaan sesoerang yang rindu kampung halaman.Kata teriris memiliki makna yang mirip dengan kata terbelah dalam kalimat 'Kuarahkan pandanganku ke dua bukit kecil yang terbelah oleh aliran sungai.'Kalimat tersebut cocok untuk menggambarkan seseorang yang merasa cemas.Kalimat ini mengandung arti hari telah siang.Kalimat berikutnya yang cocok dengan kalimat ini adalah 'Seolah-olah dadanya siap meledak kapan saja'.Kalimat ini dapat juga menggambarkan satuan waktu sore hari, menjelang malam.

Penjelasan:

Kalimat ekspresif adalah kalimat yang menekankan pada penggunaan kata emotif. Kata emotif sendiri merupakan kata yang dapat mendorong lahirnya emosi tertentu. Contoh ungkapan emotif antara lain mulutnya terkunci rapat, sunyi senyap, dan lain sebagainya.

Pelajari lebih lanjut tentang materi kalimat ekspresif pada https://brainly.co.id/tugas/7059981

#BelajarBersamaBrainly


12. ada yang pux bku kunci jwban matematika kelas 7 kurikulum 2013 edisi 2014


Aku Punya tapi kan lebih baik usaha drpd nyontek kunci jwwabannmaaf saya tidak punya

13. Kunci jawaban hal. 198 199 buku indonesia kurikulum 2013 edisi revisi 2016 kelas7


Fabel adalah sebuah cerita yang mengisahkan sifat, sikap, atau watak manusia yang digambarkan melalui karakter hewan atau binatang. Salah satu ciri khas fabel adalah penggunaan bahasa yang sederhana agar ceritanya mudah dipahami oleh semua kalangan, terutama anak-anak.


Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjawab beberapa pertanyaan terkait fabel "Belalang Sembah" dan "Sesama Saudara Harus Berbagi". Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.


RANGKAIAN PERISTIWA FABEL 1

1. Semut pergi ke gua untuk mengumpulkan makanan.

2. Semut dan belalang berpapasan, belalang menanyakan alasan semut yang mengumpulkan makanan.

3. Semut menolak ajakan belalang untuk menari.

4. Musim dingin tiba, belalang tidak punya makanan dan akhirnya meminta pada semut.


RANGKAIAN PERISTIWA FABEL 2

1. Pak Tua Rusa mengunjungi keluarga Pip Si Tupai dan menghadiahkan kacang kenari.

2. Sang Ibu tupai menyerahkan kacang kenari pada anak-anaknya dan menyuruh mereka membaginya sama rata.

3. Sang anak tupai paling besar mengambil sebagian besar kacang kenari untuknya karena menganggap dia berhak.

4. Ibu mengambil alih kacang dan membaginya kurang lebih sama rata di antara ketiga anaknya dan berpesan agar mereka selalu berbagi rasa.


TOKOH PADA FABEL 1

a. Belalang sembah

b. Semut


Sebagai rujukan, berikut kutipan fabel 1 dan 2 yang dirujuk oleh soal.

Belalang Sembah

Suatu hari di sebuah kebun anggur, tinggalah sebuah keluarga Semut  dengan anggota jumlahnya yang sangat banyak. Semut ini membuat  sarangnya dari daun-daun lalu mereka tempel menggunakan cairan  seperti lem yang mereka keluarkan dari mulutnya. Para Semut melihat  bahwa musim gugur akan segera berlalu dan akan segera datang musim  dingin yang cukup panjang. Ketika musim dingin makanan akan sangat  sulit untuk didapatkan, maka para Semut itu segera mencari berbagai  macam makanan untuk mereka kumpulkan sebagai bahan persediaan  ketika musim dingin telah tiba.

Berbeda halnya dengan seekor Belalang sembah, Belalang sembah  memiliki mata yang besar dan tangan yang panjang. Mereka sering hidup  di pohon-pohon seperti halnya para Semut. ketika musim dingin akan  tiba Belalang sembah hanya berlatih menari. Setiap hari Belalang sembah  itu hanya berlatih menari. Namun sang Belalang lupa bahwa dia harus  mengumpulkan makanan untuk persiapannya menghadapi musim dingin

Suatu hari Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut. Dia  menari dengan sangat anggun. Gerakan tangan dan badannya yang pelan  dan lembut membuat tariannya terlihat sangat mengagumkan. Para Semut  melihat Sang Belalang sembah menari, namun mereka tidak menghiraukan  tarian indahnya itu karena mereka memiliki tugas yang sangat penting.

...


Sesama Saudara Harus Berbagi

Suatu pagi indah dengan matahari yang cerah, Pak Tua Rusa mengunjungi  kediaman keluarga Pip si Tupai di sebuah desa.  

“Pagi, Ibu Tupai,” salam Pak Tua Rusa kepada Ibu Pip. Kemarin,  keponakanku mengunjungiku. Dia membawakan oleh-oleh yang cukup  banyak. Aku ingin membaginya untuk para sahabatku. Ini kacang kenari  spesial untuk keluargamu.”

“Terima kasih, Pak Tua Rusa,” ucap Ibu Pip.

Sepeninggal Pak Tua Rusa, Ibu Pip masuk ke dalam rumah dan memanggil  anak-anaknya. “Anak-anak, lihat kita punya apa? Kalian harus membaginya  sama rata ,ya.”

Asyiiik,” girang Pip dan adik-adiknya.

“Ibu taruh sini, ya.”

Setelah itu, ibu tupai mengurus rumah kediamannya. Sementara itu adikadik  Pip ingin mencicipi kacang itu.

“Ini aku bagi,” kata Pip. Dari sepuluh butir kacang, dia memberi adiknya  masing-masing dua butir. “Ini sisanya untukku, Aku kan paling besar.”

“Tapiii…Ibu kan pesan untuk membagi rata,” kata Titu, salah satu adik  kembar Pip, diiringi tangisan Puti, kembar satunya.

Mendengar tangisan Puti, ibu Pip keluar dan bertanya. Sambil terisak, Puti  menceritakan keserakahan kakaknya.

...


Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang fabel:

brainly.co.id/tugas/14328443


Detil jawaban

Kelas: VII

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 8 - Mendeskripsikan sesuatu

Kode kategori: 7.1.8


Kata kunci: fabel, rangkaian peristiwa, tokoh, belalang sembah, sesama saudara harus berbagi


14. Telaah pantun buku kelas 7 edisi revisi 2016 kurikulum 2013 Hal-175


anak gajah mandi di sumur
ambil galah dalam perahu
anak muda jangan takabur
cobaan allah siapa tahu

15. bagaimana gambar sampul pada buku matematika kelas 7 kurikulum 2013 edisi revisi semester 2???Tolong Segera!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1


ini gambar sampulnya,,

Video Terkait


Posting Komentar untuk "Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 10 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2014"